ミユキ先生よりメッセージ

• 11月

  生徒のペースに合わせ、1月にある私立高校の受験へ向けて、過去問、類題を中心とした指導。 3月にある県立高校受験に向けて過去問、類題を中心とした指導。 両方とも、反復学習を大切に正答率を上げることを目標に取り組んだ。

• 12月

  11月と同様

• 1月

  11月と同様

• 2月

  3月にある県立高校受験に向けて過去問、類題を中心とした指導。 反復学習を大切に正答率を上げることを目標に取り組んだ。

• 指導前、指導後に少し話す時間を作って、不安はないか、焦りはないかを確認していた。 フォローとしては生徒の好きな話題やキャラクターの話をして場を和ませてから指導したり、生徒の1週間の自宅学習の時間数を褒めたり、モチベーション維持につとめた。

• 生徒さんはどう変わりましたか？

  安心して指導に集中出来ていた。 モチベーションもあがった。

生徒の話を良く聞く。 生徒と話をして現状を都度把握する。 好きな物の話や学校での過ごし方等

受験対策として、教科指導はもちろん、面接の対策本とか冊子があった方が良いかもしれません。 今回、2校とも面接ありだったので、面接への不安が最後まで続いていたため、マニュアルとかがあれば少し違ったのではないかと思った。

高校の授業に意欲的に取り組めるようサポートする。