ヨウイチロウ先生よりメッセージ

• 11月

  実力テストの分析をもとに、正答率の高い（簡単）にもかかわらず、指導している生徒が苦手とすると分野の復習。英語は関係代名詞の問題を多数作成。eatなどの不規則動詞で文法の基礎を定着させることを意識した。短い単語を使った英文並べ替え問題を多く解かせた。理科は単元テストと実力テスト結果をもとに復習。あすなろのテキストは毎日の自主学習で使用。

• 12月

  11月の勉強方法に加えて、特色選抜の志願理由書作成手伝い。社会は中学入試用(小学生用)の出題率の高い問題をもとに、ヒントのある歴史と地理の問題を作成。理科は化学式の問題を作成。

• 1月

  12月の勉強方法に加え、あすなろテキストで過去に間違えた部分を復習。理科は学校のテキスト等で復習後、勉強した分野を携帯アプリを使って復習。

• 2月

  1月の勉強方法に加え、面接の練習。合格発表後は、英語の文法を中心に学習。動詞別に並べ替えの問題を作成。

• 特色選抜を受ける自信を失って、諦めようとしていたので、自信が湧くように励ました。特色選抜に受かる資格がある理由、高校がサクラさんを合格させたいと思う理由を説明した。

• 生徒さんはどう変わりましたか？

  自信を持ち直して、願書を提出した。

将来の目標や夢、そのキッカケを聞きながら、夢を実現する為の具体的なイメージをヒアリングしなが話し合った。志望校の特色選抜対策にもなるので、高校入試してから卒業後の夢実現までのプロセスをなるべく詳細にイメージすることをアドバイスした。

暗記用のまとめ小冊子。またはシート。