私は勉強があまり好きではなく、嫌々やらされている期間のほうが長かったのですが、好きな科目得意な分野を見つけると、そこへとことんのめり込んでいくタイプでした。解けた！わかった！という快感がさらに知的好奇心を駆り立てて、もっと理解を深めたい、知りたいというように変化していきました。私はその「わからない」が「わかった」へ変わる快感を、教える子たちの原動力となるような指導がしたいと思っています。できる限り子どもたちの視線に立ってアドバイスができるように務めます！